为深入贯彻落实国家、自治区学生资助工作部署要求，持续推动资助育人工作走深走实，进一步夯实全校资助工作队伍业务基础，规范资助全流程管理，强化资助领域舆情风险防范处置能力，切实提升新时代资助育人综合成效，近日，学校举办2026年学生资助专题讲座。本次讲座邀请自治区学生资助管理中心于丹老师主讲。全校学生资助专职人员、各系资助工作负责人、全体辅导员参加本次学习。

　　讲座中，于丹老师聚焦学生资助工作新形势，围绕资助舆情治理与宣传实践开展授课。她分析资助领域舆情传播新特点，结合典型案例梳理资格认定、师生沟通、权利认知、程序公平四大风险触发点，深入剖析学生政策认知偏差、重认定轻监管、宣传形式主义、隐私保护与舆论监督失衡等突出问题，重点阐释“防风险、消盲区、解民忧”闭环舆情治理体系，提出要从事后被动处置转向源头主动治理，从制度管控、诉求响应、立体化宣传、思想教育四个维度落实风险防控举措。

　　同时，于丹老师结合广西资助宣传实践经验，介绍四级联动机制与立体传播矩阵，指出政策宣传要摒弃照本宣科、过度简化、单向输出等误区，善用本土叙事、小切口传播、分层转化话术，推动政策入脑入心，践行“扶困、扶志、扶智”三位一体工作要求，并围绕资格评定、全流程留痕、受助学生动态监测、隐私保护、诚信感恩育人等业务开展指导，引导教师坚持以生为本，严守资助公平底线，把握好监督与隐私保护的边界，精准落实各项学生资助政策。

　　整场讲座理论联系实际，案例详实鲜活，兼具宏观研判与实操方法，指导性、针对性强。参会教师认真聆听，围绕资助认定、舆情应对、宣传育人开展交流研讨。大家表示，将充分消化吸收本次学习内容，吃透政策、补齐短板，树立舆情全周期处置思维，统筹做好规范管理、风险防范和学生权益保障，切实把学习成效转化为工作实效。

　　此次专题讲座，进一步提升了贝博官网资助工作队伍的专业素养，凝聚资助育人工作共识。下一步，学校将持续常态化开展资助业务培训，健全资助工作机制，不断创新丰富资助育人载体，统筹推进精准资助、舆情风险防控与资助育人，坚守“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的工作底线，以扎实的资助工作助力学校人才培养与高质量发展。